Contenu du cours
الوحدة 1 — اكتشاف الذكاء الاصطناعي ودور مدرّب الذكاء الاصطناعي
نزيل الغموض عن الذكاء الاصطناعي ونضع الأسس: عمّ نتحدّث بالضبط، وماذا يفعل «مدرّب الذكاء الاصطناعي»؟
0/4
الوحدة 2 — إتقان أدوات الذكاء الاصطناعي اليومية
تعامل عملي مع مساعدات الذكاء الاصطناعي وجولة على الأدوات حسب الاستعمال.
0/4
الوحدة 3 — فنّ صياغة الطلب (prompt engineering للمبتدئين)
الكفاءة رقم 1 لاستخلاص أفضل ما لدى الذكاء الاصطناعي: حسن صياغة الطلب.
0/4
الوحدة 5 — تصميم تكوين في الذكاء الاصطناعي (الهندسة البيداغوجية)
ننتقل إلى الجهة الأخرى: بناء تكوين منظَّم وفعّال.
0/4
الوحدة 7 — المشروع النهائي وسبل التعمّق
ضع كل شيء موضع التطبيق: صمّم أول ورشة مصغّرة لك في الذكاء الاصطناعي.
0/4
تكوين مدرّبي الذكاء الاصطناعي — من مبتدئ إلى مدرّب

حان وقت جمع كل كفاءاتك. مهمّتك: تصميم ورشة تمهيدية مصغّرة في الذكاء الاصطناعي مدّتها 45 دقيقة لجمهور من اختيارك.

المنتَج المنتظر

  1. بطاقة تأطير: الجمهور المستهدف، الحاجة، 3 أهداف بيداغوجية قابلة للملاحظة.
  2. سير الورشة في شكل جدول (المرحلة، الهدف، النشاط، المدّة) وفق بنية «الأربعة».
  3. عرض عملي: صف مثالًا ملموسًا ستعرضه، مع الطلب الدقيق.
  4. نشاط تطبيقي لفائدة المشاركين.
  5. تقييم: 3 أسئلة اختبار للتحقّق من المكتسبات.

معايير النجاح

  • الأهداف قابلة للملاحظة ومنسجمة مع التقييم.
  • التطبيق يمثّل نصف الوقت على الأقل.
  • إدراج نقطة حول الاستعمال المسؤول.

نصيحة: استعمل الذكاء الاصطناعي لمساعدتك على بناء هذا السير — فهذا بالضبط ما ستعلّمه! ثم أعد العمل على اقتراحه وتحقّق منه.

Prix indicatifs, convertis depuis l'euro