Contenu du cours
الوحدة 1 — اكتشاف الذكاء الاصطناعي ودور مدرّب الذكاء الاصطناعي
نزيل الغموض عن الذكاء الاصطناعي ونضع الأسس: عمّ نتحدّث بالضبط، وماذا يفعل «مدرّب الذكاء الاصطناعي»؟
0/4
الوحدة 2 — إتقان أدوات الذكاء الاصطناعي اليومية
تعامل عملي مع مساعدات الذكاء الاصطناعي وجولة على الأدوات حسب الاستعمال.
0/4
الوحدة 3 — فنّ صياغة الطلب (prompt engineering للمبتدئين)
الكفاءة رقم 1 لاستخلاص أفضل ما لدى الذكاء الاصطناعي: حسن صياغة الطلب.
0/4
الوحدة 5 — تصميم تكوين في الذكاء الاصطناعي (الهندسة البيداغوجية)
ننتقل إلى الجهة الأخرى: بناء تكوين منظَّم وفعّال.
0/4
الوحدة 7 — المشروع النهائي وسبل التعمّق
ضع كل شيء موضع التطبيق: صمّم أول ورشة مصغّرة لك في الذكاء الاصطناعي.
0/4
تكوين مدرّبي الذكاء الاصطناعي — من مبتدئ إلى مدرّب

أمام الذكاء الاصطناعي، يحضر كثير من المتدرّبين بمخاوف مشروعة. واستقبال هذه المخاوف يكسبك ثقتهم.

الاعتراضات المتكرّرة ومقترحات للردّ

  • «الذكاء الاصطناعي سيعوّضني.» ← «الذكاء الاصطناعي يعوّض مهامّ لا أشخاصًا. ومن يحسنون استعماله سيكون لهم امتياز — وهذا هدفنا هنا بالضبط.»
  • «إنه غير موثوق.» ← «صحيح، ولهذا نتعلّم كيف نتحقّق. الحسّ النقدي يبقى في القلب.»
  • «هذا معقّد جدًا بالنسبة لي.» ← «إن كنت تعرف كتابة رسالة، فأنت تعرف استعمال الذكاء الاصطناعي. سنثبت ذلك معًا حالًا.»
  • «هذا سيّئ للكوكب / للتشغيل.» ← اعترف بالإشكال، وقدّم فروقًا دقيقة، وثمّن الاستعمال المعقلن.

موقف الإصغاء

لا تُسقِط مخاوف أحد بجرّة يد. اعترف بالشعور («إنه سؤال مشروع»)، ثم قدّم توضيحًا. المدرّب الذي يُصغي يفكّك المقاومات.

المفتاح: مصداقيتك تأتي من صدقك بشأن الحدود، لا من حماسة عمياء.

Prix indicatifs, convertis depuis l'euro