Contenu du cours
الوحدة 1 — اكتشاف الذكاء الاصطناعي ودور مدرّب الذكاء الاصطناعي
نزيل الغموض عن الذكاء الاصطناعي ونضع الأسس: عمّ نتحدّث بالضبط، وماذا يفعل «مدرّب الذكاء الاصطناعي»؟
0/4
الوحدة 2 — إتقان أدوات الذكاء الاصطناعي اليومية
تعامل عملي مع مساعدات الذكاء الاصطناعي وجولة على الأدوات حسب الاستعمال.
0/4
الوحدة 3 — فنّ صياغة الطلب (prompt engineering للمبتدئين)
الكفاءة رقم 1 لاستخلاص أفضل ما لدى الذكاء الاصطناعي: حسن صياغة الطلب.
0/4
الوحدة 5 — تصميم تكوين في الذكاء الاصطناعي (الهندسة البيداغوجية)
ننتقل إلى الجهة الأخرى: بناء تكوين منظَّم وفعّال.
0/4
الوحدة 7 — المشروع النهائي وسبل التعمّق
ضع كل شيء موضع التطبيق: صمّم أول ورشة مصغّرة لك في الذكاء الاصطناعي.
0/4
تكوين مدرّبي الذكاء الاصطناعي — من مبتدئ إلى مدرّب

بعد تحديد أهدافك، اختر وسائل بلوغها ووسائل التحقّق من بلوغها.

السندات

  • عرض تقديمي بسيط (فكرة واحدة لكل شريحة)
  • بطاقات أدوات ومكتبة طلبات جاهزة للاصطحاب
  • عروض عملية مباشرة (الأكثر تأثيرًا)

الأنشطة

  • تمارين موجَّهة (المتدرّب يعيد إنجاز العرض العملي)
  • ورشات ثنائية (نتعلّم بالشرح للآخر)
  • تحدّيات («احصل على هذه النتيجة في 3 طلبات»)

أدوات التقييم

ثلاثة مستويات: الاختبار (المعارف)، وضعية عملية (المهارات)، مشروع (الكفاءة الشاملة). وهذه الدورة تستعمل الثلاثة — وهو نموذج يمكنك إعادة استعماله.

أغلق الدائرة: كل تقييم يجب أن يوافق هدفًا أُعلن في البداية. وإن كنت تقيّم شيئًا لم تعلّمه، فراجع خطتك.

Prix indicatifs, convertis depuis l'euro