Une bonne formation ne commence pas par le contenu, mais par le besoin. Qui allez-vous former, et pour résoudre quel problème ?

Les questions à se poser

  • Qui ? Niveau, métier, âge, rapport au numérique.
  • Pourquoi ? Quel problème concret l’IA va-t-elle résoudre pour eux ?
  • Quoi ? Quelles compétences précises à la fin ?
  • Combien de temps ? 1h, une journée, un parcours ?

Rédiger des objectifs pédagogiques

Un bon objectif est observable et commence par un verbe d’action : « À la fin, l’apprenant sera capable de rédiger un prompt structuré », « … de repérer une hallucination ». Évitez les objectifs flous comme « comprendre l’IA ».

Astuce IA : demandez à l’IA « Reformule ces objectifs pour qu’ils soient observables et mesurables ». Elle vous aide à professionnaliser votre ingénierie.

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