Une bonne formation ne commence pas par le contenu, mais par le besoin. Qui allez-vous former, et pour résoudre quel problème ?

Les questions à se poser

• Qui ? Niveau, métier, âge, rapport au numérique.
• Pourquoi ? Quel problème concret l’IA va-t-elle résoudre pour eux ?
• Quoi ? Quelles compétences précises à la fin ?
• Combien de temps ? 1h, une journée, un parcours ?

Rédiger des objectifs pédagogiques

Un bon objectif est observable et commence par un verbe d’action : « À la fin, l’apprenant sera capable de rédiger un prompt structuré », « … de repérer une hallucination ». Évitez les objectifs flous comme « comprendre l’IA ».

Astuce IA : demandez à l’IA « Reformule ces objectifs pour qu’ils soient observables et mesurables ». Elle vous aide à professionnaliser votre ingénierie.