Plutôt que de retenir des dizaines de noms, retenez des catégories d’usage. Vous choisirez l’outil selon le besoin.
| Besoin | Type d’outil | Exemples |
|---|---|---|
| Discuter, rédiger, résumer | Assistant conversationnel | ChatGPT, Claude, Gemini |
| Créer des visuels | Générateur d’images | Midjourney, DAL·E |
| Prendre des notes de réunion | Transcription | Assistants de réunion intégrés |
| Travailler dans Office/Docs | Assistant bureautique | Copilot, Gemini for Workspace |
| Traduire | Traducteur IA | DeepL, assistants conversationnels |
Le réflexe à enseigner
« Quel est mon besoin ? » avant « quel outil ? ». Un formateur aide ses apprenants à raisonner par usage, pas à collectionner des applications.
Attention : les noms et fonctionnalités évoluent vite. Ce qui compte, c’est la méthode de choix, pas la liste — elle sera périmée dans six mois.